第340章 决赛与即将到来的新年（1/2）
眼见布蕾娜的战车工厂内钻出一名闪银战车，依克希尔知道自己想要压制布蕾娜的计划失败。
这种时候硬拼对自己没好处，她果断操控单位向后撤退。
不过她并没有直接跑回去，而是选择徘徊在布蕾娜的基地门前。
只有那辆残血的闪银战车，一路冒着黑烟开回基地内，等待着尚未完成的维修厂。
“这样是不行的啊。”
选手备战席上，云睦看着依克希尔的操作直摇头。
虽然残血的闪银战车留着也没什么用，但就这样拉回去的话，摆在布蕾娜面前的，可就只剩下两台闪银战车了啊！
依克希尔第四辆闪银战车还差几秒才能抵达战场，而布蕾娜显然是不会放过这个机会的。
果不其然，在看到依克希尔那辆残血的闪银战车回家后，布蕾娜便立即让自家的闪银战车配合执行者向前压进。
与此同时，战车工厂内，第二辆闪银战车也生产完成。
闪银战车的数量一致，她还有执行者辅助，这波优势在她！
布蕾娜果断出击，吓得依克希尔赶忙让闪银战车后撤。
而布蕾娜的部队则紧跟在后面追击，双方的攻势竟是一下子便逆转了过来。
这种情况直到依克希尔的闪银战车增援过来为止。
双方便这样僵持在地图中间的位置。
但.
布蕾娜毫无疑问是具有优势的，因为她的采矿车数量要比依克希尔多出一辆。
这也意味着她的发展速度会更快。
在旧日战线这款游戏中，哪怕只是几秒钟的优势，也是极为重要的，更何况是领先一辆采矿车！
布蕾娜根本不着急，按部就班的开始攀升科技。
而在另外一边，依克希尔的操作也是差不多，只是和布蕾娜不一样，她这边的资源点数十分不富裕。
换句话来说，她卡钱了。
不得已之下，依克希尔只能暂时停掉闪银战车的生产，将所有钱都花在科技的攀升上。
反正有战争迷雾阻碍，布蕾娜也不清楚她家里的具体状况.吗？
看着依克希尔那从始至终就没有增多的兵力，布蕾娜不由的有些狐疑起来。
虽说战争迷雾里面的景象她看不到，按理来说依克希尔有可能会在她视角看不见的地方偷偷藏着兵，但.
她认为对方是没钱爆兵的可能性会更高一些。
利用雷达的技能勘探一下视野，虽然只能照亮对方基地那一圈的范围，但对布蕾娜而言这已经足够了。
眼见依克希尔在经济发展不行的情况下，竟然还和她一样建造出了作战实验室，布蕾娜瞬间得出对方家里没有多少单位的判断。
而她这边，可是在攀升科技的同时，一直都没有停下过战斗单位的产能啊！
十四辆闪银战车，优势在她！
不用等作战实验室的研究了，此刻便是出征之时！
2a！
乌拉！
布蕾娜拉上家里的执行者，所有战斗单位直接向着依克希尔的防线冲击。
只是一波，依克希尔守在地图中央的六辆闪银战车便被摧毁。
“投降，投降了！”
依克希尔毫不犹豫的按下投降按钮，这场对局是她输了。
其实如果一开始的时候没有后退，而是选择继续爆兵进行压制的话，她或许是能够打败布蕾娜的。
但是没有如果，输了就是输了，依克希尔调整好心态，准备面对第二场对局。
这一次的地图是张小型刺刀图，面积相当狭小。
总共就只有两块方形的陆地，中间连着两条较为崎岖的山路，剩下的地块则全部都是海洋。
地图呈镜像分布，双方的出生点都只有一小块珍稀矿脉以及两座钻井平台，初始金额是一万。
就凭这点钱，想要发展到后期指定是没可能的。
中间那两条路太过崎岖，上面显然是没法放置建筑的。
路太窄了也不适合闪银战车进攻，因为会排成排被对面掐住头打死。
所以要么发展海军，要么就只能.
“哒哒哒哒！”
双方的执行者在狭窄的进攻道路上不断射击，谁都不愿意向后撤退一步。
这个时候就体现出为执行者装配技能的重要性了，依克希尔势如破竹般的将布蕾娜的执行者逼退，然后不断向前推进。
布蕾娜赶忙建造围墙堵住出口，打算转变进思路。
未曾想依克希尔竟然还让执行者佩戴了手榴弹投掷的技能，没过一会就将她建造好的围墙给破坏掉了。
无奈之下，布蕾娜只能选择投降。
这次的地图对她而言实在是太不友好了。
为什么不能先查看地图，再决定自己带什么技能呢？
布蕾娜感觉旧日战线的比赛模式不太合理，如果可以的话，她希望欢愉公司能够修改一下比赛流程。
至于现在毕竟是第一次举办这种比赛，没有经验也很正常，她就不去计较了。
第三场对局很快开始。
这一次双方的打法都较为常规，看起来没有什么奇怪的地方。
而这种对局，正是布蕾娜所擅长的。
凭借丰富的运营以及后期处理的经验，最终她还是有惊无险的在十五分钟时成功击溃依克希尔的部队，获得比赛胜利。
还差最后一场，只要布蕾娜再赢一次，她就能够晋升五强了。
依克希尔此时抿了抿唇，沉默着开始第四场较量。
这一次她们两人鏖战了将近三十多分钟，地图上所有的矿区几乎都被采到枯竭。
双方你来我往的较量令现场的观众们忍不住发出一声声惊呼。
而在解说台上，两名解说不仅没有因为比赛时间过长而感到萎靡，反而是愈发的精神起来，口中语速飞快的解说着场上的形势。
最终，依克希尔还是棋差一招，在被布蕾娜埋伏的情况下，主力部队全军覆没，输掉了比赛。
“呼。”
依克希尔从决斗舱中走出，长长的舒了口气。
本章未完，点击下一页继续阅读。