第164章 奶奶调笑景艳（1/2）
景艳说回头就真的在第三天就跑去了海市市中心的商业区，杂货店、乐器店都转了个遍，琵琶、二胡还有古筝，目前乐器在市面上能找到的也就这几样，哦，还有笛子和箫，
但景艳觉得要学就学高档的，直接让店家帮忙选了个难度最大的古筝，主要是前世在电视里看见那些古代大家小姐公子坐在古筝前弹奏的时候特别有气质，装逼嘛，那就要一步到位。
选好了乐器，嘱咐店家帮忙送货后又去买了围棋和象棋，还有半生熟宣纸、十二色的颜料、墨碟、狼毫毛笔，这些是给沈老师自用的，小孩子目前用铅笔学习基础画法就足够了，暂且还用不上难度太大的工具。
就这样，东西准备齐全后，孩子们的课外课正式拉开帷幕，沈润泽看着是个很和善脾气也很稳定的人，景艳原以为会是个温润公子类型的人物，但在作为老师之后，她彻底了解了人由多面性的说法。
在日常相处中沈老师确实没啥脾气，但是一旦开课，那整个就是个严师，不骄不躁不骂人，只用课业和毒舌就能把人折腾的连反抗都没有心气儿，景艳是从来没见过自家孩子这么乖巧的一面，果然是一物降一物，她是甘拜下风。
有了沈老师加入教学事业，何慈恩在学习看书之外又跟着沈老师学习了围棋，果然，心眼子多的人很适合学围棋，那些想法、心思日常是没处用，但在棋盘上便能物尽其用，也不算浪费不是，沈老师对于何慈恩很满意，大有要将围棋倾囊相授之感。
何超礼心眼子不算多，体力嘛也就那样，以后是要做文人的，进部队历练啥的连想都不要想，他要是进了部队估计会拉低整体战斗力标准，所以按照景艳的要求学了古筝，
安安的说法，娘们唧唧的东西，但景艳是最喜欢看何超礼坐在古筝前扒拉，哪怕是音不成调也看的很来劲，弄得何志军都想要学一学了，不过在面对第一步——认曲谱的的时候就宣告放弃，那破玩意儿，好难。
景艳是从来不难为自已的，没想着要多学多少东西，自已不会看别人也是不错的嘛，她一个俗人也没想做才女。
安安和芝芝到底还是小，也只跟着学习绘画，不过在这方面明显芝芝比安安有天分的多，体力上也是芝芝更好些，
景艳有时候也挺犯愁，自认为对孩子她没有明显偏向，虽说芝芝年纪最小，但她从来没有跟安安说过要他让让妹妹之类的话，
可现如今，她已经在考虑要不要让芝芝让让哥哥了，学啥都压着安安一头，作为小男子汉，景艳真的怕被打击到。
景艳将担忧跟何志军说了，让他找时间开导下安安，不能因为孩子年纪小就忽略他心里的感受，要是被压制到性格敏感，那就说啥都晚了。
何志军也是当做大事来办，还特意选了个月色不错的夜晚把安安带到院子了聊，不过显然，大人的世界太过复杂，孩子的世界很单纯，
当何志军小心的措辞说芝芝比安安学的快会不会让安安失落得时候，安安看他的眼神有些看傻子的同情是怎么回事？
“爸爸，你这人就没有妈妈爽快，芝芝是我的妹妹，她优秀我很开心，虽说我俩都是一起学的，但是我已经是认真的学习没有偷懒，至于能达到什么水平，妈妈和沈老师也没提要求啊，我为啥要跟芝芝比？”
何今安有些鄙视自已爸爸小心眼，继续说：“还是说您觉得妈妈比你会赚钱你心里有落差了？认为我也跟你一样小气？”
说着小大人似的拍拍他的胳膊，劝慰道：“爸爸，你不要因为妈妈内外都能照顾好就自卑，男人嘛，要有大肚，这样将来才能做大官儿，当宰相。”
何志军……“你想说的是——宰相肚里能撑船？不过你是从哪里看见我自卑的？我跟你妈的感情不好吗？再说了，你就没有想过我这次找你谈话就是因为你妈的担心？”
安安撇撇嘴：“妈妈才不会这么想呢，她以前就说过，每个孩子都是独立的个体，不要跟别人去比，人外有人天外有天，能人有的是，
我们只是普通人家的普通孩子，要比就跟自已比，今天的自已是不是比昨天的自已更好些，这样才不会被别人打击到，才能保持积极乐观的心态，
爸爸，我的记性可是很好的，妈妈说的这些勉力的话我可是记得很清楚的，怎么的，你都没把妈妈的话往心里去对吧？小心回头我跟妈妈告状，说你不在乎她，哼！”
何志军……
怎么感觉孩子大了之后他的手总是发痒，这不，他捏了捏手指，想着要不要给他松松皮子，别人家的孩子都是三天一小揍五天一顿打，
自家这几个好像从来就没被揍过，没被打过的童年是不完整的，要不趁着现在还在童年范围内给补上？
不过这个想法在看见景艳出来找人的时候给死死的压了下去，他虽然没亲身经历过，但确认，如果他动手打了孩子，景艳绝对跟他没完。
结婚到现在八年过去了，夫妻俩一直都是有商有量的，别说打架了，连吵架都没有过，可别因为他打孩子再被景艳揍，多不划算啊。
景艳确实是来找孩子的，看见俩人聊的差不多了，对着安安招招手：“屋里洗了水果，去吃些，之后洗漱睡觉，明天还要早起上学呢，别到时候起不来我可要打你屁股的。”
安安乐呵呵的往屋里跑，景艳走到何志军身边，轻声问：“怎么样，安安心态可还好？”
何志军语气里带着一丝幽怨：“比我的心态都好，他压根儿就没跟任何一个孩子比，说是你说的，自已跟自已比就好，你说的话他记得比我都清楚，还拿这话来噎我，刚才我真想揍他屁股。”
本章未完，点击下一页继续阅读。