第1094章 教育的本质（1/2）

“我们为什么去s国留学？是因为他们优待我们的学生吗？漂亮国为什么能吸引全世界的优秀学生去留学，去工作？首先是因为他们善待自己的学生，让自己的学生成才，这是他们国家强大、教育先进的基础，而我们则舍本逐末了，还没有打好基础就追求那些虚名，有留学生又如何？”

“所以第二点建议，就是我们的教育要回归本质。”

张耀城哼了一声问道：“那你说，教育的本质是什么？”

陈晋看了他一眼道：“首先要明确什么是教育？越王勾践当年战败，卧薪尝胆最后复仇成功，灭亡吴国，卧薪尝胆只是他个人对自己的激励，真正让越国强大起来的是十年生聚，十年教训，这教训就是我们要做的教育。”

“所以教育的本质，就是为国家的强大提供基础。”

“我们不是这么做的吗？”张耀城道。

陈晋冷笑道：“你是给外国留学生十二倍于本国学生的待遇，让国家强大起来吗？还是让学校变成官场，让行政来指挥教学和科研，让国家强大起来？”

接着他手指敲在茶几上道：“一个大学的行政处主任，竟然可以影响这么多学生的学业，还可以贪污受贿数十万元，大学变成了什么？你们平时是怎么领导的？有监管吗？”

“你们把教育变成了什么？”

“还有，教育资源可以拿来交易，但是必须是在保障本国学生权益的基础上交易，人家漂亮国、英格兰、法兰西甚至澳洲吸收的留学生比我们多多了，甚至还变成了一条生财之路，原因是什么？他们本国教育办好了，大学教学质量高，才能吸引外国留学生，而不是像我们这样求着别人来留学，人家不愿意来，你还免人家的学费，还给吃的给喝的，还有置装费，真是搞笑，如果这样的教育是对的，为什么我们的学生出去留学要花这么多钱？”

“那些y国留学生几千人，他们交钱了吗？我们自己学生居然活得不如这些留学生，能不让人寒心吗？”

安如山同志没有说话，只是沉思起来。

陆博平点头道：“陈晋同志提的建议，我觉得很有道理，领导，这需要国家加大投入啊，您看啊，去年我们的教育经费不到25亿元，这可是远远不够的。”

安如山同志苦笑道：“博平同志，国家的财政收入你又不是不知道，就这么大的盘子，你想要多少经费？我是变不出来了。”他指了指陈晋道：“不过陈晋同志搞钱是个好手，你问我要，还不如问他要。”

陈晋吓了一跳道：“领导，您这个祸水东引有点勉强了吧？我就是个小兵，哪里能搞钱？”

安如山同志笑道：“推脱可不是你陈晋的性格啊，你看看，从去年到现在，你已经给我们找到了两笔巨大的财富，你要再接再厉啊。”

陈晋不由苦笑，这两笔巨大的财富，一次是在幽灵岛上获得的大量狗头金，还有一次是在东北的夹金沟发现的倭国人留下的秘密宝藏，对个人来说当然是巨额财富，但是对国家来说不过是杯水车薪。

他现在折叠空间里还有还有一批从倭国阪城窝存宫得到的金银和珠宝玉器等，价值也就是几个小目标的美刀吧，但是就算拿出来给国家，作用也不大。

“领导，国家财力的增长还是要靠经济发展，尽快形成经济的良性循环，您说的两笔巨额财富，只能算是横财，一次性的玩意，还要靠运气。”

“这倒也是，但是经济发展需要时间啊，这几年我们的经济算是在恢复之中，但要花钱的地方实在是太多了，要想增加教育经费支出不容易啊。”安如山同志叹气道。

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