第512回 亲子时间2（1/2）

温敬斯并不是什么需要通过外界的肯定和喝彩寻求自我价值的人，他从小便内核稳定，很少因为别人的评价产生情绪。

可再稳定的人都有软肋，知越和星星就是他的软肋。

作为父亲，他不可避免地希望自已在孩子心中的形象是高大、无所不能的，他希望成为他们崇拜的对象——这想法乍一听有些幼稚，但每个成为父亲的人似乎都无法避免。

“好厉害呀！”星星兴奋地为温敬斯鼓掌。

知越从凳子上拿起球拍，尝试学温敬斯刚才的动作比划，但失败了：“我怎么不行？”

温敬斯被知越滑稽的动作弄得忍俊不禁，“没关系，教你一段时间就可以了。”

知越：“多久呀？”

温敬斯：“你这么聪明，应该两周就可以。”

这句夸奖明显取悦到了知越，知越傲娇地抬了抬下巴，然后对温敬斯说：“我现在有点喜欢你了。”

温敬斯脸上笑意更浓：“以前不喜欢我么？”

知越：“我是说喜欢你做我爸爸啦！”

之前只是喜欢和他一起玩而已，把他当做妈妈的朋友，和接受他做爸爸，在有原则的小朋友看来也是完全不同的。

温敬斯了解了知越的意思之后，煞有介事地点点头，“那我继续努力。”

知越：“看你表现咯~”

星星站在一旁，竖起小耳朵听了一会儿他们的对话，举起手来说：“我也喜欢你做我爸爸！”

温敬斯听见星星的声音，心都要化了，他蹲下来摸了摸星星的脸，想着自已当初在知道祝璞玉怀孕之后，对女儿的渴望，不禁想，果然是他日思夜想的女儿，比起知越，星星显然对他更热情一些。

虽然知越也不差，但他的想法要比星星多一些，也稍复杂一些，星星就比较简单了，一般都是跟着知越走。

经过刚刚这一番短暂的摸索后，温敬斯大致也知道了应该怎么和两个孩子相处了。

知越小朋友刚才说得很对，作为妈妈的朋友和作为爸爸，是完全不同的，他现在要建构的，是作为“父亲”这个角色和他们相处的模式。

——

温敬斯带着知越和星星在体育中心待了一整天。

两个小朋友精力旺盛得令人咋舌，下午四点半要结束的时候依然意犹未尽。

一天的玩耍相处下来，温敬斯明显能觉察到，两个孩子对他产生了一些依赖——虽然程度还不深，但对于他来说懂，一点点正向反馈都足够欣喜。

知越的运动天赋比温敬斯想象中高得多，他学技巧很快，领悟力也比较好，一天下来，进步特别快——星星的进度稍微慢一些，并不是因为她天赋不足，而是她大部分时间都用在欣赏未来爸爸和哥哥的复杂动作上了。

虽然星星一直在气氛组，没怎么认真学，但温敬斯并没有强迫她去专心——本身就是爱好而已，比起学会什么技巧，小朋友本身获得的快乐更重要。

更何况，星星从头至尾都在给他们提供情绪价值，她真是个非常会捧场的孩子，语言表达能力很强。

温敬斯看着星星睁着一双亮晶晶的眼睛夸奖他的时候，忍不住就会想，祝璞玉小时候应该也是这样的吧，活泼开朗，无忧无虑。

一天运动下来，知越和星星都出了不少汗，温敬斯本想带他们在这边洗个澡再回去的。

星星毫不犹豫地同意了，但知越不肯。

他义正言辞地拒绝，有理有据地说：“妈妈说了男女有别，你不可以给星星洗澡。”

温敬斯既无奈又欣慰，最后当然还是听了知越的，没在这边洗。

他拍拍知越的肩膀，“你说得对，听你的。”

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